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怎样判断孩子是否患上脑功能轻微失调症?

太原天使儿童医院

2021-06-16

  怎样判断孩子是否患上脑功能轻微失调症?孩子上课注意力不集中,做作业拖拉,丢三落四。无法安静的听老师讲课,影响身边的同学学习,一刻也做不住。怎样才能改变孩子多动的毛病,成为了许多家长心中的烦恼。那么,怎样判断孩子是否患上脑功能轻微失调症呢?
太原少儿医院多动症
  怎样判断孩子是否患上脑功能轻微失调症
 
  正常孩子该安静的场合就安静,该学习的时候能专心,该活动时就活动。脑功能轻微失调症在多种场合都不能安静专心,该学习时仍多动,分心。简言之,疾病会影响孩子的学习和社交能力,正常孩子不影响社会功能。我们治疗的目的就是提高社会功能。
 
  脑功能轻微失调症被称为“注意力缺陷”,包括3个类型,多动为主型,注意缺陷为主型,多动和注意缺陷混合型。男孩以多动为主,女孩以注意缺陷为主。所以女孩给人的印象“外在行为平静”,其实“内在思维活跃,注意力分散”。我们的治疗要重在调整“内在的多动”。
 
  从事任何活动都不能持久,上课不专心,同学的咳嗽声、窗外的鸟声等都可以分散其注意力,老师提问时答非所问,做作业边做边玩,丢三落四,做其他事也有头无尾,兴趣和注意力分散很快。
 
  怎样判断孩子是否患上脑功能轻微失调症?家长可咨询脑功能轻微失调症康复单位——测评脑功能轻微失调症!当孩子含有脑功能轻微失调症的潜在行为,应早发现,早治疗。

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